人生总是在不断的选择,其中高考和择业,不得不说是人生的大事了,作为一家以就业为导向的培养数字化人才的职业教育集团,传智教育一直致力于教研改革,探索职业教育连贯性多层次发展,为学生提供更多选择,为社会培养优质高新数字化人才。

       今天,就让我们走进传智教育旗下,以数字化高精尖科技人才培养为核心的应用型高等教育院校——传智专修学院,来听听学生们关于梦想、关于学业的故事。

       留学归来的他,为什么选择进入传智?

       “家人比较倾向于让我出国留学,去澳洲,专业的话是护理专业,这样毕业后能够找到一份安稳的工作,有利于在国外长期发展,其实,我内心真正想学习的是计算机”传智专修学院19级大数据班马志扬回忆起自己在澳的留学生活,“当时是很纠结的,不过在国外最大的收获是加深了对科技应用的理解,国外在智能医疗、智能交通、智能购物、智能娱乐、智能生活等领域发展的很好,也坚定了我想要学习计算机技术的决心”。

       在坚定了梦想之后,马志扬和父母据理力争,便踏上了回国的路,“国内的科学技术水平已处全球领先,回国学习计算机技术是趋势,回国后,我一心想抓紧时间努力掌握实用型的技术,筛选了很多学校,最终选择来到了传智专修学院,现在想想,还好来了。”

       来到传智专修学院后马志扬选择了所有专业中颇具挑战的大数据方向,“学校的课程是半天精讲+半天精练,还有项目实战式教学,我们通过分组实战模拟企业项目真实开发过程。对于我来说,这个真的受益颇多,通过真实的项目开发体验,把课堂里的知识都用活了,实践能力得到了很大锻炼。”

       功夫不负有心人,通过知识的不断储备和技能的提升,在第十三届上海市大学生计算机应用能力大赛上,马志扬很快找到了崭露头角的舞台,在这次大赛中,他所在的三人小组与包含同济大学,上海交通大学,华东理工大学,华东师范大学等985,211名校1000多支队伍激励角逐,最终荣获一等奖。

       为了梦想和人生,再难也不能放弃

       当周围的人都在反对、质疑你的决定,你会选择放弃还是坚持?

       “上什么样的大学,学习什么专业和家人有争执是很正常的,我理解父母是为我好,但是,年轻的时候都不为梦想拼一次,肯定会有遗憾”,传智专修学院2017级Java应用开发方向的刘玉龙向笔者说道,他出生在山西吕梁一个普通家庭里,家里人无论是对高等职业教育还是计算机学科都了解甚少,所以当他说要来传智专修学院的时候,遭到了家里人的反对,“学校还有先学习后付费的扶持计划,上学期间不交学费,毕业后在对口专业就业的前提下,工资能在一线城市达到8000元/月以上再交学费,达不到8000元,可以不交学费。可是他们还是不肯让我去,周围围绕的都是各种质疑”。

       沟通无果后,无奈的刘玉龙联系了传智专修学院的老师,希望老师们能帮助他和父母谈谈数字化在未来的发展,学习计算机专业的前途可观,老师们从江苏风尘仆仆的赶来,详细为刘玉龙的父母讲述了科技发展的日新月异,以及各行业数字化转型的趋势,看着和儿子年纪相仿的年轻人埋头学着科学技术,成为了软件工程师,他们终于同意了。

       来到传智专修学院后,刘玉龙白天上课,晚自习练习敲代码,有实践项目小组活动,有企业大咖演讲,对IT技术了解越多他就越痴迷,这样的生活充实且快乐着,之后,他成功入职上海一家互联网企业进行“工作式学习”。

       据悉,“工作式学习”是传智专修学院探索出的特色产教融合模式,学生在大学生活的最后一年,根据所学专业可以进入到与学校合作的1200余家一线软件企业的对口岗位中边工作边学习,“工作式学习”不同于传统的实习,它更强调的是进行专业对口的技术岗位工作,实现和未来就业的无缝衔接。

       六月毕业后,刘玉龙顺利入职北京某互联网公司,担任后台开发工程师,月薪近万元。而曾经对他的选择产生过质疑的同学大部分也已经毕业,有些同学在家待业,没有工作,有些同学虽然就业,但是仍旧为专业不对口,薪资不高而犯愁,就刘玉龙所了解到的,自己的就业薪资是所有高中同学里最高的。他说:“来到传智,一切都是最好的安排”。

       大学能创业成功?来传智前他从未想过会是自己

       当《点点食堂》软件被商家收购的时候,那年张亚泽还是传智专修学院2017级全栈应用方向一名大二的学生,提到这个项目,他的脸上总会带着含蓄的微笑,“我人生的第一桶金,确实没想到是在大学实现的,当时我们项目小组,发现每次用餐时间,学生们都需要排长队,为了提升打餐效率,也为了将课堂上的技术知识运用起来,去解决真正的生活问题,《点点食堂》就是这样的背景下诞生的。”

       “切身经历了项目的各个阶段,才懂得其实创业这条路不简单,从《点点食堂V1.0》到最终的《点点食堂V3.0》共进行了3次修改,多次模拟测试;从第一次的注册账号、选菜品、领取优惠券、加入购物车等基本功能调试阶段;到订单支付、二维码领餐、菜品评价等模块测试的第二次阶段;到第三次的优化代码、减少网络资源消耗、确保系统运行快速、平稳阶段,我们将所学的知识应用全部倾注在项目中。自主研发的过程很辛苦,但当看到项目成功交付的时候,我心里的一块石头算是落了地,因为我也曾迷茫过自己的未来,不清楚自己所学东西的价值,不知道能否实现一个自主项目,”张亚泽说。

       《点点食堂》餐饮系统项目,通过实现手机线上平台提前点餐、自动算账、线上支付、二维码取餐等功能,让食堂每个人从原来至少半分钟的打餐时间缩减到5到6秒,大大提升了食堂的配餐效率,最终获得商家的肯定。通过整个项目的实现,同学们得到了不一样的体验,当看到自己做出来的产品,帮助解决实际生活中的需求,同学们更加确认了自己的社会价值,事实会告诉你,你的努力是值得的。

       张亚泽毕业后,希望好好打磨自己的技术接触更多的领域,就在杭州某互联网企业担任全栈开发工程师,月薪13000元。目前,手上有四五个项目在同时运营,深受公司领导的信任,现在的他在努力向CTO进阶。

       在传智专修学院,像他们这样为了实现梦想,选择学习编程,选择成为软件工程师,最终进入科技行业成为高级工程师的例子还有很多。于他们而言,在传智专修学院不仅收获了过硬的技术,明确了职业发展方向,更是改变了人生。

       传智教育将十多年的教育经验和优质资源投入在传智专修学院,构建“项目式教学”、“工作式学习”、“三师”育人模式、“先就业后付费”“人才质保”等特色办学模式,探索出一条创新高等职业教育之路,全力保障学生的技术实力和就业能力,让每一位渴望进入科技行业成为高精尖数字化人才的学生都能在这里圆梦。

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